Model ten opiera się na kilku filarach – założeniach, których ostatecznym celem jest podnoszenie efektywności i jakości kształcenia poprzez lepszą dydaktykę i lepsze motywowanie studentów do tej nauki. WSPiA to najstarsza uczelnia niepubliczna na Podkarpaciu. Kształci studentów od blisko 30 lat.

Uczelnia odeszła od tradycyjnych form dydaktycznych, ograniczając liczbę wykładów na rzecz bardziej praktycznych zajęć. Przedmioty wiodące – najważniejsze dla wykształcenia studentów – odbywają się w formie quadriad. Składają z: wykładów/konwersatoriów, ćwiczeń, warsztatów i klinik dydaktycznych.

– Sam wykład i ćwiczenia nie dają już możliwości praktycznej nauki przedmiotu. Dlatego w WSPiA wprowadziliśmy dodatkowe formy prowadzone przez doświadczonych praktyków tj. warsztaty i kliniki dydaktyczne. Dzięki temu na warsztatach studenci rozwijają i utrwalają wiedzę poprzez rozwiązywanie zadań praktycznych. Nowością są także kliniki dydaktyczne polegające na rozwiązywaniu m.in. kazusów czy udziale w dyskusji. Najważniejszą zaletą jest to, że młodzi ludzie, pracując w grupach, uczą się współpracy – tłumaczy prof. Jerzy Posłuszny, Rektor WSPiA.

Kadra mentorów i praktyków

WSPiA zbudowała doskonałą własną kadrę naukowo-dydaktyczną. – Zatrudniamy wybitnych specjalistów z różnych dziedzin m.in. prof. Andrzeja Zolla (b. Prezes Trybunału Konstytucyjnego i b. Rzecznik Praw Obywatelskich), prof. Zbigniewa Ćwiąkalskiego (b. Minister Sprawiedliwości) i prof. Wiesława Czyżowicza (głównego negocjatora w zakresie prawa celnego w procesie wstępowania Polski do UE). Uczelnia zatrudnia także 4 sędziów Naczelnego Sądu Administracyjnego. Wśród wykładowców jest liczna, doświadczona kadra praktyków m.in. sędziowie, prokuratorzy, adwokaci, policjanci i przedstawicieli administracji publicznej, biznesu i przedsiębiorczości. Daje to pewność zdobywania przez studentów wiedzy praktycznej na najwyższym poziomie – wyjaśnia prof. Jerzy Posłuszny.

Nie ma ocen, są punkty

W celu podniesienia poziomu jakości kształcenia i upraktycznianiu zajęć WSPiA wprowadziła Nowy Model Kształcenia – Punktowe Zaliczanie Przedmiotów (PZP). Zaliczenie przedmiotu nie kończy się – jak dotychczas – oceną z egzaminu. Polega na systematycznym uzyskiwaniu przez studenta punktów na siedmiu drogach. Cztery są obowiązkowe (egzamin, ćwiczenia, warsztaty, kliniki dydaktyczne), pozostałe trzy (MIX, obecność na zajęciach, inne aktywności) – jako fakultatywne – stwarzają możliwość uzyskania dodatkowych punktów i wyższej oceny końcowej.

Praktyka czyni mistrza

Niezwykle ważnym elementem praktycznego nauczania jest właśnie droga nazwana MIX-em edukacyjnym. Jest to studencka pozadydaktyczna działalność np. w Kołach Naukowych, Klinice Prawa, Klinice Przedsiębiorczości, udział w seminariach, debatach i konferencjach naukowych, projektach badawczych, symulowanych rozprawach sądowych. – Daje to szansę na pogłębianie zainteresowań i zdobycie dodatkowej wiedzy. Chcemy, aby Koła Naukowe były rozwinięciem wiedzy zdobytej podczas studiów. Dlatego działalność w nich została powiązana z przedmiotami prowadzonymi w ramach PZP – wyliczał prof. Jerzy Posłuszny.

Rewolucyjne rozwiązania w praktykach zawodowych

– W WSPiA praktyki nie są dodatkiem, ale integralnym elementem dydaktyki. Kształcenie Praktyczne składa się z pięciu ściśle ze sobą powiązanych ścieżek. Są to praktyki zawodowe i pracownie praktyczne, elementy praktyczne zajęć dydaktycznych, seminaria dyplomowe i gromadzenie materiału praktycznego, staże zawodowe, dodatkowe formy działalności naukowej, kulturalnej i społecznej – zaznacza Przemysław Pawlak, rzecznik prasowy WSPiA.

EDUKATOR to narzędzie, które ułatwi studiowanie i systematyczne zdobywanie wiedzy. Jest to otwarty zasób edukacyjny z rozmaitymi materiałami dydaktyczno – edukacyjnymi (repetytoria, fragmenty podręczników, artykułów, skryptów, kazusów i wielu innych). Przed każdymi zajęciami studenci otrzymują ich zakres tematyczny oraz materiały pomagające zrozumieć dane zagadnienie. Do dyspozycji mają repetytorium z pytaniami obowiązującymi na egzaminie oraz odpowiedziami.